9月10日，庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在京堂隆重举行，华东师范大学崔允漷教授应邀出席，受到总书记接见与表彰。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在人民大会堂亲切会见受表彰代表，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺，向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候。中共中央政治局常委、国务院总理李克强，中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁参加会见。
华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授，作为荣获国家级教学成果奖一等奖获奖代表应邀出席，在人民大会堂光荣地受到了习近平主席等党和国家领导人的亲切接见与隆重表彰。中央电视台新闻联播等多家重要媒体纷纷对表彰活动进行了详细报道。这是崔允漷教授团队第二次获此殊荣，在上一届2014年国家级基础教育教学成果奖评选中，崔教授作为第一完成人荣获了1项国家级二等奖，作为合作完成人荣获了1项国家级一等奖，连续两届获得国家荣耀表彰。
会上，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰参加会见并讲话。大会表彰了718名“全国模范教师”、79名“全国教育系统先进工作者”、597个“全国教育系统先进集体”，以及1432名“全国优秀教师”、158名“全国优秀教育工作者”、10位“全国教书育人楷模”，授予1355项“国家级教学成果奖”。
此次崔允漷教授领衔的“国家课程改革背景下学校课程发展模式的建构与实践”项目成果，成功荣获了2018年基础教育国家级教学成果奖一等奖，这是四年一次的国家级教学成果最高奖项，代表了当前全国教育教学成果的最高水平。会上，国家相关领导人向崔允漷教授正式颁发了获奖证书和荣誉奖牌。此前该成果还荣获了上海市级教学成果奖（基础教育）特等奖。
本次获奖成果是崔教授多年来深度参与国家基础教育课程改革、高中课程改革、教师教育课程改革顶层设计，扎根教育教学实践，为推进改革提供专业支持与指导的成果总结与提炼。此外，崔允漷教授与江苏省锡山高级中学多年合作研究的项目“学科育人：普通高中发展素质教育的路径创新与理论探索”也荣获本次基础教育国家级教学成果奖二等奖。聚焦基于课程标准的教学研究与实践、学校课程规划与发展等重要问题，崔允漷教授团队多年来一直秉持“为学生、为课程，为未来”的理念，持续引领中国基础教育课程教学的改革与实践。
